過江龍衛(wèi)浴

    質(zhì)量是產(chǎn)品的生命線，如果是營(yíng)銷隊(duì)伍的擴(kuò)張關(guān)系著我們能以多快速度在市場(chǎng)上大步邁進(jìn)，質(zhì)量問題則關(guān)系到我們究竟能走得多遠(yuǎn)。在最近出爐的一份2013年上海市水嘴產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果—福建過江龍水暖榜上有名，抽查結(jié)果符合相關(guān)質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)。

    企業(yè)做的是產(chǎn)品，更是良心，為什么現(xiàn)在企業(yè)僅僅是做到了符合檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就好像能夠沾沾自喜地到處宣揚(yáng)了一樣？我們捫心自問，自己做得真夠好么？在一些企業(yè)多少掩藏的質(zhì)量問題被掩而不報(bào)？這一批次符合標(biāo)準(zhǔn)，下一批次還能保證百分之一百不落馬么？

    還記得那個(gè)樂翻了老師，把好好學(xué)習(xí)和人類福祉串聯(lián)起來孩子的神作么？我們不妨循著它的思路，看看到底質(zhì)量問題與我們每個(gè)人有多大的關(guān)系？如果企業(yè)的產(chǎn)品出了質(zhì)量問題，那么營(yíng)銷人員就沒有辦法有效地在市場(chǎng)上銷售產(chǎn)品，那么滯銷的產(chǎn)品勢(shì)必積壓倉庫，那么生產(chǎn)車間的將要停止運(yùn)轉(zhuǎn)，連帶采購(gòu)、研發(fā)一系列供應(yīng)鏈工作都無法得到開展，這樣下去公司發(fā)不了工資，小朋友就沒有錢教學(xué)費(fèi)，老師發(fā)不了工資，教育事業(yè)就會(huì)逐漸落后，輟學(xué)的孩子到處流竄一定會(huì)影響社會(huì)治安，中華民族將會(huì)退化成為野蠻的民族，西方帝國(guó)主義國(guó)家會(huì)懷疑我們藏有大規(guī)模殺傷性武器，由此將引發(fā)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火點(diǎn)燃實(shí)力較弱的一方必須動(dòng)用核武器，核武器的濫用將會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重失衡，全球氣候持續(xù)變暖，兩極冰山融化，海平面上升，如此嚴(yán)重的后果你，你還能不重視質(zhì)量問題么？

    以上當(dāng)然是一個(gè)笑話，但是在企業(yè)的發(fā)展過程，產(chǎn)品質(zhì)量問題絕不容許兒戲。過江龍一貫定位中高端消費(fèi)群體，我們不打價(jià)格戰(zhàn)那我們將用什么致勝市場(chǎng)呢？是質(zhì)量！是服務(wù)！沒有質(zhì)量的保證，多完善的服務(wù)都是紙上談兵。質(zhì)量問題和企業(yè)的每一個(gè)人都息息相關(guān)，為此我們特別邀請(qǐng)到了中國(guó)第一位敢于用“數(shù)字化”來承諾企業(yè)家，集管理技能、專業(yè)技能、心態(tài)技能及實(shí)戰(zhàn)于一體的培訓(xùn)講師唐發(fā)德老師親臨過江龍水暖商務(wù)中心，為生產(chǎn)體系的單位以及我們合作供應(yīng)商伙伴帶來《TQM全面質(zhì)量管理培訓(xùn)》課程，培訓(xùn)時(shí)間為期兩天，共6小時(shí)。在唐老師授課的過程，大家敢于質(zhì)疑，勇于發(fā)問，兩天的培訓(xùn)教會(huì)大家的不是做好質(zhì)量管理的具體方法，而是打破了大家思維中的枷鎖，因?yàn)檎嬲腔鄣呐c方法一定是從企業(yè)內(nèi)部，從我們自己的員工之中生發(fā)而出的。